2009年雅思阅读呈现出题型多样，难度适中的特点。总体来说，题型当中的配对题含量是略有上升的，从而导致了部分考生感觉09年初始2个月的阅读考试偏难。原因在于配对题的无序性的特点。考生在考试过程中需要搜索文章信息的时间偏长，使得考试在规定时间内无法完成。但是配对题的难度增加并不能说明雅思阅读考试的难度增加。这种题型在往年也是常考题型，考生对这种题型的做题技巧和方法应该是非常熟悉，不存在偏题怪题的现象。从考题的其他题型分布而言，是非无判断题依然是主流。而各种填空题如归纳摘要题是拿分的关键。
09年的这7场雅思阅读考试的在考生当中反响不一，某些考生觉得有几次的考试难度略微高一些，甚至大大超越了剑桥雅思阅读中的难度。我们分析下来认为，难度并没有超越剑桥雅思，考生觉得难度高的原因不外乎一下几种，首先是考试心理造成了紧张情绪，从而做题的速度变慢，导致考试不能完成，造成考生觉得考试较难。另外，题型的组合也使学生不适应。雅思阅读的题型组合是随机的，也就是说09年某一次考试的文章的题型组合可能比较适合某些学生的做题方法而不适应另外一些的。因此，考生应该大量练习各种题型组合的文章，以适应考试的变化。还有一种原因就是阅读考试在听力之后，听力考完考生容易产生放松的情绪，一下子就没有考试状态了，做阅读就没有速度和技能了。
从09年前7次的话题来看，各种话题都涉及到，而且每次都不同，这就要求考生多接触各种类型的话题，多看英文报刊，多上英文网站阅读，或者多看英语类节目，比如Discovery和National Geographic频道，这两个频道在网上都有直播。
通过09年1-2月的雅思阅读考试，我们发现要取得雅思阅读高分有以下几件事情要完成：首先要精心准备所有的题型，掌握题型技巧。这是雅思阅读取得高分的重要一环。然后要了解近期雅思阅读考试趋势和规律，比如哪些题型是重点题型，哪些题型组合是难度较高的，做到积极准备。另外要把剑桥雅思1-6全部练习完，尽管1-3比较古老，但是还是有些重点题型值得练习的。最后一点是多关注最近考试后的考生交流板块，多去雅思的论坛，关注其他考生的考后感，做到知己知彼。
通过对09年1-2月的考试总结我们发现，考试难度未变化，细节变化较多。考生应该把握考试技巧，提高考试心理素质从而获得优异成绩。
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