SECTION 3 一个老师和学生讨论她的关于group work 的研究。
1，问什么选这个TOPIC? 选A
A,many respondants available
B,many students interested in this topic.绝对错误，因为那个女生说她的很多同学不感兴趣。
C，relevant to the displine 有干扰，但是不选这个。
2，the problem of the original design of questionnaire 选B 文中那个女生说刚开始设计的问卷时有10道开放性题目，没有具体答案给选择，所以不好操作，后来改进了一下。
A, 忘记了，反正不选。
B, questions with open-answers.
C, too complex.
3，是问多少人赞成group work ,然后给了三个图，选A。就是fairly 的有百分之60.另外两种态度equal ,都是百分之20. 确定。
后面的填空是关于group work 的优点：4，more opportunities to experiments.
5, Social interactions ……要大写，因为是句首，下面的都大写了。
6,decrease the reliance on the teacher 原文没有发s的音，而且前面有个the 修饰，所以应该单复数都行。
缺点：7，problem of noises
8，分配任务不均，然后优等生比差生更好地improve skills
可能有些乱序。题目比较零碎，但是单词都不难，记不全了。
SECTION 4
讲的是人们把不同的数字和颜色以及形状联系起来的一种意识，有个专有名词，不好拼写。
1， 就是说当人们听music 时怎么怎么样。
中间有几个空记不清楚顺序
The maximum of study ablity
Simple memories
important
8，是填display
9 ,round 说是fives 对应圆形，
10 triangle说是twos 对应三角形
